2021年全球商学院排名

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2021年全球商学院排名

2020年,整个世界都经历了动荡的一年。经过数月的封锁,全世界每个部门都面临着打击。不用说,企业受到的影响最为严重。然而,必须指出,这些具有挑战性的时代导致了新的工作机会和方法的突破。如今,人们开展业务的方式在很大程度上发生了变化,这使得对有抱负的企业家的竞争比以往任何时候都更具竞争力。在当前的形势下,制定有意识的战略和适应不断发展的商业文化的能力是至关重要的,以使自己领先于其他人。要掌握这一点,追求正确的教育至关重要。

由于大流行仍然存在,一切都显得模糊不清。此外,对商业、金融、营销、管理或经济领域职业的需求达到了历史最高水平。这就是说,环顾世界上众多商学院中最好的商学院,让你做好创业准备也变得紧张。为了帮助您摆脱这些额外的努力,我们与《教育时报》联合出版的印度青年杂志之一“青年公司”(Youth Incorporated)编制了2021年全球商学院年度排名,根据该排名,我们编制了全球100所最适合毕业的商学院名单。

我们的团队与1900所学院建立了联系,并与学生、招聘人员和教师进行了讨论,向您展示了全球商学院排名前100名。我们还咨询了AMBA、EQUIS和AACSB等专业组织。青年公司(Youth Incorporated)的研究单位(YRU)还研究了各个国家的国内排名,以找到最好的研究机构。

根据2021年全球商学院排名,哈佛大学成为世界上最好的商学院。其次是斯坦福大学和宾夕法尼亚大学分别赢得第二和第三个职位。而宾夕法尼亚大学已经从第一级下滑。2020斯坦福大学从第三位跃升到第二位。再往上爬一步,欧洲工商管理学院获得了第四名,其第五名将由IE商学院获得,IE商学院在2020年排名第七。伦敦商学院排名从第四位下降到第六位,哥伦比亚大学排名第七。自2020年以来,麻省理工学院一直保持着排名第八的地位。另一方面,耶鲁大学和西北大学取得了巨大的飞跃,成功地从2020年的第17位和第13位分别跻身于第9位和第10位,跻身世界前十商学院。与前几年一样,今年也是如此,美国在前十名中占据主导地位,其次是法国、西班牙和英国。

印度也很好地保持了自己的地位,艾哈迈达巴德和加尔各答都在前20名之列。然而,他们的排名都进一步下滑,艾哈迈达巴德学院排名第16位,而不是2020年的第12位,加尔各答学院排名第18位,而不是去年的第15位。共有4所印度商学院在2021年全球商学院排名中排名第23位,SP Jain管理学院排名第52位。考虑到印度所拥有的潜力,随着印度商学院排名的下降,人们感到有些失望。我们希望在2022年看到这方面的积极变化。

2021年全球商学院排名
2021年全球商学院排名

排名方法

我们是如何选择学院的?

在与学生、招聘人员和教员讨论后,我们选择了世界各地的1900所学院。我们还咨询了AMBA、EQUIS和AACSB等专业组织。青年公司的研究部门(YRU)还研究了各个国家的国内排名,以找到最好的研究机构。

所有研究所都收到了相同的调查。然后,我们联系了现在的学生、校友以及当地和国际招聘人员,并收集了有关学院的具体信息。

考虑的因素

  1. 招聘人员感知——向全球招聘人员发送了相同的调查。招聘人员被要求对他们最有可能招聘的机构进行评分。招聘人员还被要求根据包括领导力潜力和战略思维在内的几个标准对他们从特定商学院招聘的学生进行评分。
  1. 学生的多样性——各研究所被要求报告在校学生的总数,以及国际学生和说两种或两种以上语言的学生的百分比。学生的性别多样性也得到了考虑。
  1. 教员的多样性——要求各学院报告校园教员的总数,以及国际教员、持有博士学位并拥有自己出版材料的百分比。还考虑了教员的性别多样性。
  1. 课程创新——我们考虑了构建学位课程的不同方式,以及学生在选择选修课方面的选择。
  1. 教学方法创新——要求学院选择我们认为具有创新性的不同教学方法。其中包括公司参观、双专业或多专业以及学院不同部门之间的课程合作。我们的名单是在对全世界不同校园的学生进行调查后选出的。
  1. 物有所值——我们考虑了学生和校友对某个学院是否被视为“物有所值”的看法。我们还要求各研究所说明从研究所获得某种资助的学生的百分比。
  1. 校园支持——我们要求学院、现有学生和校友选择由学生办公室或校园内类似机构提供的不同类型的帮助。我们的名单是在对全世界不同校园的学生进行调查后选出的。
  1. 职业服务–我们询问了学院、当前学生和校友关于职业服务单元的可用性和功能,以及此类服务对学生的积极程度。我们还考虑了通过学院职业服务单元实际安置的学生的百分比、寻找此类安置的时间以及平均起薪。
  1. 交换项目——要求学院报告选择交换项目的学生百分比。我们还考虑了学院校园内的交换生。
  1. 学生满意度——要求目前的学生和校友根据各种因素对他们的学院进行评分,包括职业服务、教职员工和教授的态度、地点和课程内容。

实际方法

我们向1900个研究所发出了邀请。研究所获得了一个密码,他们可以用这个密码将完成的调查结果在线发送给我们。他们被要求回答有关全职教师、职业服务、学生和项目信息以及上述所有因素的问题。

我们联系了学院的现有学生和校友,要求他们对与我们在该排名中考虑的因素相关的具体陈述进行评分。所有研究所都倾向于将调查链接直接发送给学生和校友。

17900名招聘人员收到了带有调查的电子邮件。招聘人员名单是根据各研究所的答复编制的,其中还包括国际知名的招聘人员。招聘人员被要求征募他们可能从中招聘的机构。

以下是我们对各研究所进行排名时给出的因素和各因素的权重年龄总结:

研究所报告的资料 当前学生报告的信息 校友汇报的资料
学生的多样性 2% 2% 2%
教师的多样性 2% 2% 2%
节目创新 2% 2% 2%
教学方法的创新 2% 2% 2%
物有所值 2% 2% 2%
校园支持 2% 2% 2%
职业服务 4% 4% 4%
交换计划 2% 2% 2%
学生满意度 2% 2% 2%
20% 20% 20%
招聘人员报告的信息
召回从何处招聘的机构 10%
再次从同一机构招聘的可能性 10%
对招聘学生的总体满意度 10%
对学院职业单元的满意度 10%
40%

每个因素都由一组问题组成。归因于该因素的总百分比基于回答的平均分数乘以指定的体重年龄。然后我们将所有因素的得分相加,并将得分从高到低排序。得分最高的学院排名第一.

不仅仅是数字!

在我们收到学院的计算总分后,我们对学院、现有学生、校友和招聘人员提供的数据进行了主观分析。如果我们发现满意度得分和主观描述存在差异,我们就会忽略数据。

未及时填写调查报告的机构

在联系的1900个研究所中,128个研究所没有按时完成调查或没有作出答复。我们利用公开的信息将这些机构纳入我们的排名。我们还联系了这些机构的现有学生、校友和招聘人员,并将我们收到的数据与确实参与的机构的数据进行了比较。

特别说明

金融硕士——课程包括见习前和见习后硕士课程。排名还包括最近建立的项目。

管理硕士——某些具有专业知识的管理硕士课程也包括在排名中。

市场营销硕士——该排名还包括市场营销与传播及其他领域的结合课程。

在线MBA–在排名考虑的因素中忽略了某些因素,如校园支持和交流项目。

行政MBA——在排名考虑的因素中,忽略了某些因素,如校园支持和交流项目。

对于上述5个排名,研究所获得的分数被四舍五入。

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